{"id":652,"date":"2025-07-15T17:59:13","date_gmt":"2025-07-15T17:59:13","guid":{"rendered":"https:\/\/lagarderiedesmoussaillons.ca\/?page_id=652"},"modified":"2026-07-14T14:54:03","modified_gmt":"2026-07-14T14:54:03","slug":"cadre-dapprentissage","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/lagarderiedesmoussaillons.ca\/index.php\/cadre-dapprentissage\/","title":{"rendered":"Cadre d\u2019apprentissage"},"content":{"rendered":"\t\t
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Cadre d'apprentissage<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Comment apprend-on <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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La Garderie des Moussaillons s\u2019appuie sur des outils de r\u00e9f\u00e9rence recommand\u00e9s par le Minist\u00e8re de l\u2019\u00e9ducation<\/span>\u00a0notamment \u00ab<\/span> L\u2019apprentissage des jeunes enfants \u00e0 la port\u00e9e de tous d\u00e8s aujourd\u2019hui. Un cadre d\u2019apprentissage pour les milieux de la petite enfance de l\u2019Ontario (ccprn.com).<\/a> \u00bb ou encore <\/span>Comment apprend-on? P\u00e9dagogie de l\u2019Ontario pour la petite enfance <\/a><\/span>Cette ressource met l’accent sur l’apprentissage et le d\u00e9veloppement par l’entremise des relations, en particulier les relations entre les enfants, les familles et les \u00e9ducatrices et \u00e9ducateurs. Elle d\u00e9crit les objectifs concernant les enfants, les attentes relatives aux programmes et les questions de r\u00e9flexion selon les quatre fondements, soit l’appartenance, le bien-\u00eatre, l’engagement et l’expression.<\/span><\/p>

\u00a0<\/span>Apprentissage par le jeu<\/b><\/p>

Nous reconnaissons d\u2019abord que le jeu est central dans le d\u00e9veloppement des enfants et ce, \u00e0 tous les niveaux. Pour cette raison, tout est mis en place \u00e0 la garderie pour tirer profit du jeu et multiplier les opportunit\u00e9s d\u2019exploration, d\u2019imitation, d\u2019imagination et de coop\u00e9ration.<\/span><\/p><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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L\u2019apprentissage des jeunes enfants<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Nous sommes attentifs aux besoins des enfants et les activit\u00e9s propos\u00e9es tiennent compte de la s\u00e9quence du d\u00e9veloppement, via un curriculum flexible par souci de respect de la diversit\u00e9 des enfants et des familles. La mise en \u0153uvre du programme \u00e9ducatif met l\u2019accent sur le d\u00e9veloppement de nombreuses comp\u00e9tences qui s\u2019inscrivent dans cinq domaines principaux :<\/span><\/p>

Domaine affectif<\/span>\u00a0<\/b><\/p>

Exemples : exprimer ses \u00e9motions, se laisser r\u00e9conforter par l\u2019adulte, se sentir fier de ses r\u00e9alisations, maitriser ses impulsions\u2026<\/span><\/p>

Habilet\u00e9s sociales\u00a0<\/b><\/p>

Exemples : observer ses pairs, imiter l\u2019adulte, partager avec un ami, jouer \u00e0 faire semblant, commencer \u00e0 tenir compte du point de vue des autres\u2026<\/span><\/p>

Communication et langage<\/b><\/p>

Exemples : attirer l\u2019attention d\u2019un adulte, pointer vers un objet d\u2019int\u00e9r\u00eat, r\u00e9agir \u00e0 une demande verbale, \u00e9couter des histoires, babiller, parler avec des mots, puis des phrases de plus en plus complexes\u2026<\/span><\/p>

\u00c9veil cognitif\u00a0<\/b><\/p>

Exemples : explorer son environnement et les objets, porter attention \u00e0 une activit\u00e9, trier des jouets semblables ensemble, r\u00e9soudre des probl\u00e8mes en proc\u00e9dant par essai et erreur\u2026<\/span><\/p>

Domaine physique et motricit\u00e9\u00a0<\/b><\/p>

Exemples : marcher \u00e0 quatre pattes, se lever debout, courir, grimper, lancer une balle, manipuler de petits objets, tenir un crayon et gribouiller\u2026<\/span><\/p><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Cadre d’apprentissage Comment apprend-on La Garderie des Moussaillons s\u2019appuie sur des outils de r\u00e9f\u00e9rence recommand\u00e9s par le Minist\u00e8re de l\u2019\u00e9ducation\u00a0notamment \u00ab L\u2019apprentissage des jeunes enfants \u00e0 la port\u00e9e de tous d\u00e8s aujourd\u2019hui. Un cadre d\u2019apprentissage pour les milieux de la petite enfance de l\u2019Ontario (ccprn.com). \u00bb ou encore Comment apprend-on? P\u00e9dagogie de l\u2019Ontario pour la […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-652","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lagarderiedesmoussaillons.ca\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/652","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lagarderiedesmoussaillons.ca\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/lagarderiedesmoussaillons.ca\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lagarderiedesmoussaillons.ca\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lagarderiedesmoussaillons.ca\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=652"}],"version-history":[{"count":67,"href":"https:\/\/lagarderiedesmoussaillons.ca\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/652\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1433,"href":"https:\/\/lagarderiedesmoussaillons.ca\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/652\/revisions\/1433"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lagarderiedesmoussaillons.ca\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=652"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}